沈奇在黑板画了图形，由一圆很条曲线组，就像一章鱼。
“现代微分几何的观点，二维的黎曼几何就是高斯的内蕴微分几何。结合黑板的图形，谁给我一解释，在二维流形说明常曲率空间中的非欧几何实现途径？”沈奇始生探讨专业的非欧几何知识。
“我算了，该曲面的高斯曲率K常数α，α等0，抽象曲面定义在整（u，v）平面。”卢卡最先言。
“那α0的情况呢？”沈奇追问。
“该曲面的定义域是u平方加v平方负的4/α。”阿杰抢答。
“卢卡、杰克的答案加一，就很完了。”沈奇表示满意，卢卡阿杰的表现一向积极，且思路敏捷。
“问题，我有不同的法。”国农场主的儿子斯蒂芬不甘落，表了他的观点。
“在我，非欧几何类似微积分，正确的答案不止一，我解释黑板的图形……”英国金融亨的儿子约翰表示不服。
导修课堂的讨论氛围非常热烈。
生在讨论中取进步，从他人身亮点。
导修课结束，沈奇让阿杰、卢卡、斯蒂芬、约翰四人留。
“在我带的非欧几何导修班中，你四人是最色的。……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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