二，由是一课，课堂半做了习方针等说明。
老师朗、友善让人不觉是升校，不少生的实际感是失所望吧。甚至连须藤已经摆一副人物的子，几乎每堂课熟睡。老师虽有注意，却完全有劝戒他的迹象。
听不听课是人的由，因此老师不予干涉。就是非义务教育的高中生，所采取的应吗？
在轻松的气氛中进入了午休间。生各离席，与相识的人结伴，并离餐。我有点羡慕注视著般光景。惜最，我连半像的同有。
「真悲哀呢。」
另一名落单者察觉我的状况，我投了奚落的眼神。
「干嘛啊，什悲哀啊？」
「真被谁给邀请、真跟谁一吃饭——因我透了你些许的法。」
「你是一人吧，难就同吗？是你打算三年不朋友，孤单一人？」
「是啊，我比较喜欢一人。」
堀北毫无迷惘迅速回答。听是打从底此说的。
「别管我了，你倒是替己的情况点办法吧？」
「是喔……」
连朋友无法的我，确实不是说话。
老实说果再朋友……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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