我始针一月举行的体育祭进行正式准备。校通知每周一次两的班由使，间运方式给班级判断。
针正式比赛，一始必须先决定的有两件情——何决定全体参加竞赛项目的场顺序，及推派比赛由谁赛什项目。
那两件的决定，将给胜负带重影响，是很显易见的吧。
班级领袖般的存在——平田，在此比任何人率先展行动。茶柱老师不一语，像在腾讲台似的移往教室最方。概打算守望我的情况吧。
「我始针体育祭采取行动，但我觉在始练习前，有几件情决定。我认重的是何决定参赛顺序，及推荐竞赛的人选。」
「就算说决定，但我是怎决定啊？」
就须藤立场，我将始进行令他不太愉快的讨论。
「嗯，比全体参赛的情况——」
与其口头说明，平田像了让内容更理解，紧握著粉笔，始在黑板记录文字。部分让他很像是靠的男人。
黑板写著「举手」「力」两项目。平田一边说明，一边往补写。
「虽很粗略，但我认基本就是两方式。逐一询问每项比赛的希望参赛顺序的举手制，及鉴别各生的力，谋求效率化的……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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