短暂沉寂。
“是不！”
“观点站不住脚！”
“，不是高鹗写的！”
“虽有证据，，什证据啊？”
不是《古典名著鉴赏》选修课的人议论哄哄了，不了候，觉次的课是值了，因无论张烨的观点何，次的公课屁股知，肯定轰动教育界文界的！
霸宋姐就那一直站着根本坐了，因坐站提问，太麻烦了，张烨的观点有太问题，见一举手，又直接说话了，“不张烨老师，您的观点我是接受不了，四十回是高鹗所著的证据依旧不足说明问题，资料太少，凭空象太，且高鹗就是负责整理书卷的人，不具备书写《红楼梦》的素养，不续写那。”
张烨摇摇手指，“宋，你就错了。”
“什？”宋姐反问。
其他北的师生向张烨。
张烨又信誓旦旦放了话，“高鹗是具备续写《红楼梦》的素养条件的，且在那代，我认有高鹗具备！呵呵，别着我，你高鹗的了解不够，半是知他是一整理者，却不知他的其他背景，果不相信，，面我是从资料的角度论证，面……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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