“句读与读音，及通假字连读音！”蓝海缓缓口，“句读最解释，举例说明；广泛传播的一句话就是‘民使由不使知’。
句话果断句‘民使由，不使知’，就是愚民；是断句‘民，使由；不，使知’就是尊重平民。是两截不同的解释。
的断句方式在典籍中比比皆是；且往往就因一句话的错，就无法理解一段话、甚至无法理解全文。
有，在一些比较极端的文章中，尤其是修行的核思《德经》，据说通篇有两句话，一句讲、一句讲德。具体内部讲解，才是零零碎碎、达几千断句方式，结果现了曾经繁华许久的千奇百怪的修行。
有就是读音，完整的古汉语有十八主读音很辅助读音，说话同唱歌，现在很人无法掌握技。尤其是各派中，往往不完全采全部读音，是采宫商角徵羽、轻重低沉高轻长短雅狂静远渺的部分主，辅颤音、鼻音等部分音节解读典籍。经常不同的文章有不同的音节，不完全采全部的读音。
三就是通假字，有连读音，‘’常‘诸’代替。在一些文章中，的方太。且各……（内容加载失败！）
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