将情丢给工组，周易便返回了宿舍，准备继续习计算机编程的知识。
他的课程安排，夜月是解释的。他现在的状态，谓是已经窍。今在教室的疯狂，让他的数理知识一子了飞跃，理解力飞升。
同的知识水平，同的一数问题，什有的人就很快理解并解答，有的人却绞尽脑汁给不答案呢？
区别就在数理逻辑。有的人生就数字非常敏感，够很轻松的现数字与数字间的联系，的人数逻辑很强，他很容易深入习数知识。
前一段间，夜月拼命向周易灌输数知识，就是了尽快诱他潜意识中的数知识。现在终功了，虽周易远远不由运些知识，但由他的潜意识它十分熟悉，所周易变很容易现数问题间的逻辑联系，他未在与数相关领域的习，打了坚实的基础。
一的程序员，必定拥有深厚的数修养。夜月让周易尽快习计算机技术，那就必须先让他数入迷。
现在，数习初见效，周易习计算机技术的最障碍已经不复存在。夜月便求他始习编程了。
其实，主是郑石的一通电话，提醒了周易初的计划已经无法再继续。唐……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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