正因生校方的合有一定的了解，进将认知扩散由毕业生，尤其是生员的毕业生在进入社构的关系网，校中的“人资源不足”就更加清晰了。虽公立校的拨款政府，但是，从民间筹集资本是很正常的运营，拥有“生”协调的庞人际关系网络的校在某意义，是不缺钱的吧，至少，添购足满足部分生使的设备课外设施，应该是问题的。
，了提高竞争力，所，将资源的利限制在一定范围内，余的资金，一部分“公关费”被贪墨，但有一笔是同受校方、生精英毕业生的联合监管与再投资使的，其中包括创业扩产业的贷款，及各式各的奖金等等。
校钱的方很，但是，赚钱的力很强，利资金的目的效率就更强了。
生的一员，一旦升高二，干部，就接触方面知识操。最初是分配一级中各班级申请的各类活动资金，就升课兴趣组社团的活动资金，再参与校整体方面的一部分资金运，及分配一些“勤工俭”的内容——不是什做教捡垃圾类的任务，……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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