叮铃铃！！
随着一阵尖锐的课铃声，青阳市三中三七班的课堂突就活跃，哗四。
讲台的老师此熟视无睹，直接停止机械化的讲课，合备课本，扭身走人，就像是两世界的人一，各顾各的。
在任何一校，有一班级，老师比生更希望早点课。
的生或不无术，叛逆任，或赋很差，不进。
就是被优等班挑肥拣瘦剩的差生。
差生被校专门整合一班，即不打扰其他生的习，又便管理，充实校的人气，一举三。
是的班级，却苦了教师。
教导的生，一年，除了死工资，升奖金或者教师评级什的，那是浮云。
幸校班级的老师另有金钱的补偿，所才让班级生存。
姜乐悄悄的合了书本，暗暗舒了一口气。
其他完全有习状态的同相比，他算是的，课听挺认真，笔记做很，规规矩矩的生模。
不他似乎生公式化的习有赋，从始，不论他怎强迫己努力习，今的知识，在二，指定被遗忘的七七八八，久久，习进度就赶不其他人了。
状态让姜乐非常苦恼，他……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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