第十一卷 只争朝夕 第七十五节 探讨

职业教育一直是赵国栋关注的焦点,从花林县挂职始,赵国栋就一直主张力展职教业,西欧国尤其是的德国达的职业教育给了赵国栋很深的印象,拿德国某位职教专所说的话,正是达完备的职教体系支撑了德国的工业产业展劲。

像中国逐渐步入工业化阶段的国说,一步越工业化阶段不太实现,走重化工业化将是不避免的路,支撑重化工业主的制造业体系,那就必须构建完备有力的职教体系。

在赵国栋,问题怀庆说更显严峻紧迫,无论是日机械制造产业的复苏振兴,是电子信息产业的展,急需量有一定技术基础的熟练工人盾。

传统的熟练技术工人培养是依靠在企业中实践逐渐培养,方式无论是从间效率是专业力的提升养,不通职教体系系统培训再进入企业进行实践锻炼长的方式,怀庆在方面有着一些优势。

安原工业、安原建筑工业院两所在省内乃至中部区颇具影响力的理工类,再加市有几所职教校,何几分散的职教校凝合在一提升实力,打造品牌效应,充分适应目前怀庆经济展……(内容加载失败!)

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