＜一 來信＞
江蘇某縣某鄉中學十位同學四月十八日寫信給我：
「敬愛的巴金爺爺：我們是十個學五年級的學生，平均年齡不十一週歲，在學校裡獲了「三」或「品學兼優」的獎勵。但是近年來，我們被一些新的現象迷惑了。爸爸媽媽說話三句不離鈔票，社會常收入為己的驕傲。有位每月工資是三十元的老師，當我們問工資少時，臉紅了。我們有位同學數學考了九十四分，嗚咽來，原來爸爸答應，考了九十五分五元獎金。許長金錢、新衣、旅遊來鼓勵我們取績。有些同學在談將來時，往往單位、工資高、獎金為己最的嚮往。一句話，為金錢工、為金錢學習，已經為理所當的。這難就是我們八十年代的少年應該追求的理嗎？為三學生，我們攻克學習的重重難關，但是在這裡，在理問題我們了十隻迷途的羔羊。但是我們不甘沉淪，我們決探索、尋求，我們十個朋友決定開展一個「尋求理」的活動。
「巴金爺爺，我們讀過您寫的很書。現在您已了年紀，是我們還常常在報紙、電視裡您在忙碌工。我們您那裡一定有一種神奇的力量，有打開我們靈窗戶……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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