再談「幼稚園學」
龔鵬程
拜讀龍應台先生「幼稚園學」（三月十四日人間副刊野火集專欄）一文後，感觸良。龍先生的野火燒很熾烈，對國內高等教育的困境，批評很生動。但是我個人有些不太相同的法。
龍先生認為國內學生缺乏獨立思考的力，且是嚴重缺乏。其所此，原因在於辦教育的人，在生活採取「抱著走」、在課業採取「趕著走」、在思訓練採取「騎著走」的態度，不學生當做一個人來待。這個批評，基本是相當正確的。
，學教育的問題，其實並不此單純。整個機構、制度、從業人員、社會組織，乃至學生本身，與學教育的功與否，有著密切的關係。社會組織與規範來說，果一個人在社會並不需獨立思考的力，即獲功，有了獨立思考的力反處碰壁，那麼請問學生還會不會渴望具有獨立思考的力呢？制度來說，我們已經僵化了的制度，對於一位夠獨立思考的學生，一位毫無思考力的學生，有什麼保障、鼓勵或懲罰嗎？果沒有，何求學生具有思考力？果缺乏思考力反讓他順利獲高分、獲學位，我們又何忍求學生具有獨立思考力？
我這樣說，……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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