那時候，從沒過前途類的問題。不愛學，揀有趣的情做。偏僻城，生活單調，孩子們樂很少。放學後三三五五，接龍、跑角、踢毽子、鬥蟋蟀……我來山野，城裡的孩子不合群。打架、留級，更被同學們疏遠。一個人無所玩兒，就書。
高淳縣中有個老圖書館，藏書極為豐富，戰火中倖存。管圖書的叫周典綱，是個工讀生，鄉來的，同我很。許我不按規定，逕入庫找書，並比別人借幾本。我從愛書，戰時在山鄉，難有書，連黃曆覺有趣，翻來翻。一次那麼的書，興奮挖耳撓腮。從此一摞一摞借了，越來越不愛做功課。尤其留級後，功課是重複，我厭煩死了。常在課時偷著書，因此常被老師突叫名，站來，被問一句：我剛才講的什麼？
我希望我像隱身人一樣，無形無影。但是身體紮實，很重，一頭亂髮，鈕扣不全，無逃遁。漸漸，怕某些老師的課了，一怕就越怕，越怕膽子越，開始逃學。
當時的校園，極為荒蕪，處長著草。操場後面有個丘，丘那邊荊棘灌木叢生，是一片茂密的榛莽，傳說裡面有日本鬼子留的雷炸彈，沒人敢進。我棍棒打一條路，通榛莽的深處，……（内容加载失败！）
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