朱高炽沉着脸,思忖良久……了候,他就站在皇帝的立场,思考问题。是柳淳教导他的,处在高位,就清楚己的职责。
你朱高炽首先是皇帝,其次才是别人的徒弟,果连一点拎不清,那就不配柳淳的弟子了。
话又说回,既站在了皇帝的立场,那底该不该答应呢?
“师弟,其实我是有重修永乐典,咱师父的法编写进,此应该够了吧?”
谦轻笑,微微摇头。
“殿,永乐典无论怎修,是囊括,搜罗宇内,核就在一!师父的治国理念说穿了是落在一民字。修永乐典,彰显我明气象,远迈汉唐,是情理中。整理师父的法,著书流传,则是教导官吏,该何履行职责,治理百姓,乃是正人,肃清吏治的善举。”
谦顿了顿,又:“师父早就说,他的理念不是一不变的。根据实际情况调整,改进,推陈新。不归结,总说清楚一点,咱的明朝,数万计的官吏,人,底是在替谁做,是最根本的问题。”
朱高炽依旧沉默,因他觉问题在永乐典回答。
又是一阵沉默,谦终轻声:“殿,今明七的孩童已……(内容加载失败!)
(ò﹏ò)
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