“黛儿，我教给你那，你，今我就权且一回先生，我的东西教给你，？”
沈溪林黛拉了回，让跟陆曦儿坐在板凳，仿佛两乖巧的生，他己则所的《论语》拿，根据面的内容教二人面的句子文字。
前沈溪教给林黛写字，是教单字，突教段段“子曰”的内容，别说是睁眼睛显萌萌哒的陆曦儿，就连年龄的林黛是一句听不懂。
“沈溪哥哥，你说的是什意思啊？”倒是陆曦儿有做问的分，不懂直接就问口。
沈溪真不太回答。
前面说，由代读书不易，生随辍，加《论语》又是科举的必读教材，因此一般蒙将《论语》蒙童的启蒙读物，让蒙童诵读，并且此书认识生字。
《论语》内容丰富，思精言简意赅，饱含了察人方、立身则、仁孝、守礼教、治国、习方，蒙童智的展人生观的确立有很强的启示，但让稚童理解是有些困难。
正因此，那些经济达、文化底蕴浓郁的方的塾，通常“三百千”，就是《三字经》、《百姓》《千字文》启蒙教材，有的书香世创立的社，……（内容加载失败！）
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