司马昭路人皆知。
日本人的伎俩，明白，关爱行动，不是给己脸贴金，报纸写一写，肆宣扬一，所谓的王乐土。
一石二鸟，一方面粉饰太平，一方面思教育。
不敢调查调查，孤儿院的孩子，是怎有了父母。
些话不在季攸宁面前说，再者余惊鹊警察厅特务科的身份，说些话更加不合适。
季攸宁肯定是真实意帮助孩子，余惊鹊有必泼冷水。
“你的候，让人买点衣服吃的，给孩子带。”余惊鹊说。
“校面的老师说件情呢，有报名的老师捐款了，我就不己准备，给校就行。”季攸宁献爱，又不弄的像特立独行的一。
既校有人负责，季攸宁就有必头，余惊鹊点头觉。
“你钱够吗？”余惊鹊问。
“够了，数人捐的不，我不……”季攸宁的意思就是，己不捐的太，超一些校的领导，不。
有顾晗月陪着，余惊鹊就不是很担，季攸宁表面是余惊鹊的妻子，且在顾晗月面前很恩爱，果遇危险，顾晗月帮忙照顾一季攸宁的。
在他不是明就，不余惊鹊顾晗月明的计划岂不是泡汤。
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