一直班主任老师教室，教室才安静，身边有人始男女往，似乎让整班级春萌动，整教室中充满了一青春荷尔蒙的味。
班主任是中年男人，笑眯眯的子，先问候了班的众人假期是否的愉快，又关了一众人的身体状况，强调假期结束了，收回，重点放在习，游玩打工适等等。
废话说完，班主任重点宣布了两件：一，文化祭在两周始，现在就始准备吧；二，有参加社团的同，请务必在文化祭社团招新，加入社团，校规定，每一位生必须加入社团，有喜欢社团的，请在两周内，凑够至少三人，向生徒提同申请，找五人并有教师愿意任顾问，申请立新社团。
中年男人相干脆，校通知传达，接着就离了教室，其它的情不归他管了。
日本高中教育体系推行的是生治体系，就是说，是生管理生，校及教师一仲裁引导的。管理生的组织，叫做生徒，就是生，长由竞选产生，类似国总统选举——全校生一人一票。
生并不归校管理，即使校理长推行某项政策先生长沟……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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