“实确实此，老师让所有人写了检讨，霸凌者说是一件常便饭的，但却是闫飞一次写检讨。”
“他是我同桌，我见他哭了。”
“二课的候，闫飞衣服破破烂烂，在路他像被校外的混混堵了。”
“那些伙欺负闫飞的方式越越分，他的习绩越越差，从正数二排，被换了倒数三排，霸凌者就坐在他面。”
“他有朋友，人帮他，谁害怕己一被欺负的人。”
“某午我突见，闫飞买了一削笔刀，那一午他在削铅笔。”
“最一节课快课的候，面的人踩着他的椅背，那些伙又始欺负闫飞，次闫飞表现的很平静。”
“课铃响，老师刚走那群人就围了，假装不经意的水洒在了闫飞的课本书包。”
“他说说笑笑，准备离，我就见闫飞从文具盒拿削尖的铅笔，刺向那经常欺负他的人。”
“那人脸被扎烂，几人合力将疯了一般的闫飞按在。”
“传了校领导耳朵，那些霸凌者的长跑校讨说法。霸凌者带了孩子的面具，他向人哭诉，说果不是躲的快，眼睛估计被戳瞎了。”
“情很严重，闫飞的父母被叫了……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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