“唐韩昌黎《师说》曰‘师者，所传授业解惑’！”
张公爷望着些朝臣，轻叹：“人师者，身负传、授业、解惑责！怎轻慢哉？！”
弘治皇帝其实考虑问题，但他考虑的更的是恢复社。
历史面积的恢复社是从英宗、宪宗，至弘治期始的。
但师者的培养、培训，他却完全就有考虑。
“国朝百五十年庠生何其，诸位人居就有向陛建议取其才师教百姓？！”
张公爷件情其实不满很久了：“数庠生散落乡间，无廪膳又不善营生者生活拮据……”
“同百姓又无余钱供请塾，至庠生碌碌、百姓识字不。”
剩的话张公爷说，但三士六部尚书顿脸火辣辣的。
人玉螭虎是在骂他尸位素餐呢，两边其实完全互相衔接。
国朝一引领的，并给予一定的荣誉及补助便够使两者安置。
“痴虎儿，你且说说此何打算？！”
弘治皇帝是了，臭子儿肯定是早有谋划。
三士、六部尚书亦是凑，他很知痴虎儿此的方略何。
“其一、新建一部！其曰‘庠序教谕部’！……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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