是全民向教育提问的候了。中国现行教育的弊病有目共睹，有什理由继续忍受？毫不夸张说，在今日中国，教育是最落的领域，它剥夺孩子的童年，扼杀少年人的求知，阻碍青年人的独立思考，它的所所正是教育的反面。改变无疑是艰难的，牵涉体制、教师、教材各方面。但是，前提是澄清教育的理念，弄清楚一问题：教育究竟何？
中国现行教育的弊端有目共睹，实已民众受害最烈、怨声最的领域一，引了越越有识士的忧思。根本的症结是在体制，举其者，一是教育资源分配不公市场化名义的高收费、乱收费，导致量贫困庭子女实际被剥夺受教育的权利，二是应试教育变本加厉，三是教育目标程的急功近利。在三因素互，滋生了教育腐败现象。
教育的主使命是提供一良的环境，使受教育者所固有的人特质健康的生长，人健全的人。毫无疑问，一人惟有人健全才够真正幸福优秀，一由的人组的社才够真正谐生机勃勃。
本是常识，我所需做的是听从常识的指引，实践常识。令人震惊的是，我的教育在做着与常识相反的情，……（内容加载失败！）
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