一人在社的环境中已经努力极致，何进一步加快己的提升速率。
郑峰给了新的答案，那就是差异化努力。
通己的总结，找己与其他人不同的方，再针的我改良习计划与人生安排。
了更的完基础业，理解那些己的习力显晦涩的知识，他明了填鸭神器，了早在九百五十年前便已被完全淘汰的，极残酷的应试教育思路——填鸭式教。
别人靠着超高的注意力集中度实现长间脑链，将相复杂晦涩的知识同光刻机制造芯片一蚀刻进人脑的思维量子风暴中形稳定规律，他做不，便退求其次，花更间，类似古人做微雕的手段，一点一点的知识往脑子刻。
他每需花费比普通人更的间补课。
他通填鸭神器将己的睡眠间压缩了每仅五秒，远低目前的人均2。
是笨办法，但有处，至少他终做己本做不了。
几分钟，郑峰与丁虎二人回教室。
进门前郑峰昂首挺，极有气势。
不管怎说，他现在已经是一名高贵的完一年级期全部课程的强者了。
但在他即将推门入的瞬间，负责一节课，就是三重空间结构平……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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