“啪啪~”
“啪啪啪啪啪~”
“哗啦啦~”
掌声从零散热烈再经久不息。
所有听众不吝表达己的热爱。
着台那位面带微笑的少年，众人思各异。
或是赞赏，或是嫉妒，或是羡慕，或是欣赏。
方年将话筒，余光扫食堂，刚食堂门口关秋荷离的背影……
回台己的位置坐，方年几乎是被众星捧月。
传入耳朵的悄声，甚至扰乱了方年听的校长总结报告的声音。
“方年，叼啊！”
“你语文真的太了，一篇演讲稿面了几首诗词。”
“有些是我的。”
“真的厉害。”
“老方，牛逼！”
“……”
方年笑着应几句。
了便被老师校认，方年酌情加入了一些诗词串联，点明主题的同，带有劝的质。
‘浪漫’词，有候被狭隘的认是谈情说爱的专属名词。
在尽管在棠梨八中是很胆的演讲标题，但校方最终是给予了宽容。
或者说是最的点题，有校的意义。
总。
掌声就是最的褒扬，辈子方年一次站在舞台的演讲，获了很的认同。
教职工除外，有一千四百二十七名生听众。
在方年两辈子所有的演讲、峰，听众数概算是前三的。
棠梨八中……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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