胡兰终究是见世面的孩子,懂不救世书底是怎的概念。
但那在一旁听此言的曲红绡却不由慌了神,先生教救世书?气息一子就紊乱了。
教救世书的人底是怎的人,不清楚暂有资格清楚。
但仅凭“救世”二字,便知先生句话分量底有重。
先生……
底是什人?
曲红绡已经不敢了。
或许……
前那圣人相……
念此,一朵梨花垂落在的肩头,玄妙意冲进的神。幡醒悟,头遭雷海惊涛。
不管先生是何人,有何身份,有何目的,现在,他终究是先生,我终究是生。念书,不负先生教诲便是本分。
在默念:
“师父,你临终前便告诫我有不足,缘分希望受人点拨。我,或许我已经碰那人了。他。现在是我的先生。”
曲红绡垂目坐,白衣胜雪。
秦三月独一人蹲坐在右堂屋的台阶。少女怀清风,着院子端坐的漂亮但是不近人身姐姐,着左边堂的叶老师惹人怜爱兰妹妹。
觉概便是先生常挂在嘴边的“岁月流水,安是静”吧。独抬头,独望,望着透梨花缝隙间的微光。
是秦三月觉的岁月静,目前的叶抚是一点察觉不……(内容加载失败!)
(ò﹏ò)
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