高老师问：“什？”所有的老师其实有此问。
高老师名字叫高彩萍，是实验的音乐老师，钢琴弹远不黄颦，比不黄瀚。
但架子鼓打激|情似火，三水县乃至扬州区无人及。
是中专毕业生，专业就是音乐，的乐器比较杂，独爱架子鼓，玩了一流水平。
执教五六年了，三年前就了实验音乐组主任，几年带着实验的十几老师跟着黄瀚团队，赚了不少外快。
实验就是因了黄瀚，才诞生了黄瀚团队，才使音乐老师受了重视，导致太长给孩子报了音乐兴趣班。
仅仅是实验，练习弹钢琴的生就超了一百。
知一九八一年那儿，整实验不足十人钢琴课，正经八百每练琴的有黄瀚沈晓蓉俩人。
高老师几年谓风光无限，因跟着唱歌练乐器的弟子恐怕超三百了。
黄瀚团队的榜效应明摆着，培养音乐人才不仅仅校、文教局重视，县、市重视。
生音乐的积极最高，单论教音乐，实验的师资力量恐怕够在全国中名列前茅。
有投入就有回报，文教局、校刻意培养，老师教认真，同刻苦，实验几年在省举办的歌唱比赛、乐……（内容加载失败！）
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