制造稻草人躯体期间，需包括木工、裁剪、缝纫、雕塑在内的诸构装工艺，乔安此并不意外。
罗尔斯师在课堂讲授“力原理”“人体解剖”方面的知识，就有点莫名其妙了。
完一午的课，乔安回头一才恍觉些似与稻草人关联不的知识其实很重。
倘若不懂力解剖，制造的稻草人身体结构不合理，活化是“残废”，连路走不稳，怎守农田？
中午12点整，师徒四人在校食堂简单吃午饭，回实验室继续课。
午的课堂，罗尔斯接着讲解“稻草人”的躯体构造，三位生按照他今讲述的内容己动手制稻草人。
项实践耗整整四钟头。从一点午五点，乔安、托马斯爱德华在埋头跟操台那堆木料、帆布稻草做斗争。
在此期间，罗尔斯师在房间回走动，观察三位生的工进展，尽职尽责指点他改正错误，弥补疏漏。
四的手工实践结束，乔安、托马斯爱德华基本完各的品。
罗尔斯师一一查点评，乔安制的稻草人评价最高。
无论从结构是造型的角度，乔安制的稻草人明显托马斯爱德华的品。
主益……（内容加载失败！）
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