（一）
《明报》教育版有一篇特写介绍三年前创校的景岭书院，说他始普通话教中文科了。该校规定中一生的中文科普通话教，逐步推行至中三。记者锺丽明一班生立向老师点头普通话说：“常老师早！”接着老师普通话教课文的《孔明借箭》。课文有注音符号，是全班生普通话朗诵，有些字的音不，常老师即刻提点。生回答老师的问题总有些怕羞，尽量三两字付，避免长句。但是，有一位同说：“普通话中文文有改善，文少了口语化。”景岭书院了推广普通话，在校内设立了中央广播系统，午饭间播放国语歌曲，让生访问老师，演广播剧。校长平跟生谈话国语，尽力制造语言环境，让生听讲。校长说，在中国陆、在台湾、在新加坡，校普通话教中文。他说，中一生课，老师先抽一段课文普通话朗读，了中二才正式推行，了中三，生已经完全适应普通话课了。三年，生文慢慢通顺流畅，少了口语。校长相信做提高语文水平。
（二）
《明报》段特写的标题标明“主权移，教新趋势”，呼应记者笔那句“随着主权移，校陆续……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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