那问题在哪呢?
赵公子综合岳父的答案,及世史总结的历代政治失,‘一针见血’的指,原因就是似层层考核、条框清晰、分别等的考课制度,其实存在两重的漏洞。
一是考核的主体了问题。再的制度需人执行,一旦人了问题,越是完善的制度,就越助长恶的孳生。
二是考核内容似严厉,但实则主观空洞,缺乏操。比‘察其行、验其勤惰、从公考核明白’。一官员底不,怎算勤快怎算懒惰?根本有客观的标准,何考核明白啊?
倒是很方便负责考课的官员翻云覆雨,徇枉法、党同伐异了了!
在国朝,考核官员最主主体是级主官。班的知,直属领导评定级,跟亲疏派系有关,跟维系平衡有关,跟办公室斗争有关,唯独跟实际绩无关。是亘古改不了的痼疾。在一系统混,千丝万缕的联系束缚着,让评价根本不公正。
其实朱元璋很注意问题了,了避免堂官借考课打压收买属官员,他在本衙正官外,又在各省安排了巡按、分巡、按察司、及的巡抚,监督考核方官;在中央设置了六科给中,监督考核六部。此避免直属司考核级的不客观……(内容加载失败!)
(ò﹏ò)
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