凯文是基己的经验阅历,提了己的法,本他已经很估计位秃头老师的观点,故意先说了一真实例。但显程度的套路他并有,秃头老师依凯文表达明显的不满。
凯文急忙收回,己确实有教兽族生,流,真辩论辩不。且不同关系弄僵,赶紧闭嘴。
校长是叹息一声,摆摆手:“行了,你先吧。凯文你有什?”
其他几人陆续走办公室,就留凯文校长两人,凯文即汇报了己乌鸦的一些情况,包括有不少生借他做毕业设计等等。
校长此思根本不在些,是随意点点头,话题依拉回:“其实我比较同意你的观点,些兽族人不是真的忍不住,就是找情已。”
凯文沉默,并不接话。
“现在那秃头不在,你有别的法了吗?”校长问。
凯文摇摇头:“我就一图书管理员,哪有什法?”
“你不是普通的图书管理员,”校长冷笑两声,“别人不知你,我不知?你所经历的战争,比数老师,你就一点法?”
凯文转头四顾,似乎在周围有有人偷听。校长索抬手设立一结界:“说吧。”
“校长,”凯文苦笑……(内容加载失败!)
(ò﹏ò)
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