我说了情原委，老师盯着那张影印纸了半晌，不久便说：“是不是津田的笔迹我不清楚。，先让我保管吗？”
“请便。”
“我校查査。不管怎……，是一桩怪。”
，老师脸浮现的不是困惑，是沉痛的表情。我彷佛理解老师在什。我试着说：“是泉妹吗？”
我是指张影印纸送我的人。老师惊愕着我，缓缓说：“我是猜。”
“我觉……。完全露任何蛛丝马迹。除此外，我不有谁做。我跟不同年，不算特别亲近。是，我算是认识津田妹，泉或许跟我诉说亡友的，所刻意制造机吧。那一次是，坐在我前面的停车场，，总觉在等我。”
“我听的，觉泉在讯息，或许是‘我正在痛苦挣扎’的讯息吧。‘无形手’被人红笔圈，像有那意味，就是‘命运’类的暗示。总，现在很爱钻牛角尖，必无法率直说内的法，我些在现实生活中有牵连的老师同，什说不口。因此才局外人，或者说立场不同的人求救信号吧。”
“由此见，受的伤有深。”
老师叹……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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