孩子的习力是生的，但是在刚生的候他一无所知，并且丝毫有判断力。婴儿的灵被束缚在不完善不熟的器官，他甚至感觉不身的存在，他的啼哭动是不受意识支配的机械行，有任何人意志在面。
我重申一遍，孩子的教育在他生就始了，在他不说话听懂别人的话就已经接受教育了。经验早教育，在孩子认识己的母就已经具有很经验了。
一人的知识由两部分组，一部分知识数人知，另一部分知识有少数专者掌握。，者与前者相比是非常渺的。
，共有的知识并有相应的重视，因它是在不知不觉中的，几乎有花费什力气，问却受重视。
婴儿的感觉全是感的，他唯一感觉的有快乐痛苦。因他有行动力，所让他形外物的表征的感觉是一件很困难的情。
那些外物消失现，变化形状或者的候，那些表征的感觉反让他处在习惯的支配。
婴儿总是习惯眼睛朝向有阳光的方，果光线总是从一方向入，那他的眼睛就长间偏向同一方向。了防止他了……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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