技术的展必导致工业技术的现。前一技术由单人或者野蛮人就操，一技术需人合才挥，它诞生社中，反又促进了社的展。
最初的候，人类所有的需源己的身体，所人行满足己的需。随着物质资料的越越丰富，人类拥有的东西超了他的需求，候，劳动的合分工就现了。
凡是与社关系相关的概念远远超了孩子的理解范围，所你方设法让他远离些概念。
由所有的知识间有内在的联系，你避免不了向孩子讲述人与人间互相依赖的关系，切忌向他灌输与德有关的东西，最是将他的注意力吸引人与人间存在互助关系的工业机械技术。
你带他各工场参观，候，你的角色绝不是一旁观者，除非他弄清楚了己所的景象是怎回，否则你就不带他离工场。
你身则，亲参加不同的工，给他树立习的榜。了配合他更快知识，你甘做他的徒弟。知，与其让他费劲背诵一你所讲的理，不亲工一让他受益。
一技术的价值的他的有程度是反比的，那些途最的技术反……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
抱歉，章节内容不支持该浏览器显示～
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读！
谢谢!!!