「君遊びにたのか」
「そうじゃないんです」
「それじゃかね」
「ええ」
「校のかい」
「ええ、少し御話ししようと思って……」
「うむ。どんなかね。さあ話したまえ」と云うと武右衛門君を向いたぎり何（なん）にも言わない。元武右衛門君は中の二年生にしてはよく弁ずる方で、頭のきい割に脳力は発達しておらんが、喋舌（しゃべ）るにおいては乙組中鏘々（そうそう）たるものである。現にせんだってコロンバスの日本訳を教えろと云って（おおい）に主人を困らしたはまさにこの武右衛門君である。その鏘々たる先生が、最前（さいぜん）から吃（どもり）の御姫様のようにもじもじしているのは、何か云（い）わくのあるでなくてはならん。単に遠慮のみとはとうてい受け取られない。主人も少々不審に思った。
「話すがあるなら、早く話したらいいじゃないか」
「少し話しにくいで……」
「話しにくい？」と云いながら主人は武右衛門君の顔を見たが、先方は依として俯向（うつむき）になってるから、何とも鑑定がない。やむをず、少し語勢を変えて「いいさ。何でも話すがいい。ほかに誰も聞いていやし……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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