(二)父母孩子间的爱
果不是一仁慈的命运在保护婴儿，不让他感觉离母体的恐惧的话，那在诞生的一刹那，婴儿就感极度的恐惧。但是婴儿在生一段间内同他生前并无的区别；他是不辨认物体，不意识己的存在及他身体外的世界的存在。他有需温暖食物的求，但却不区别温暖、食物同给予温暖食物的母亲。母亲婴儿说就是温暖，就是食物，是婴儿感满足安全的快乐阶段。一阶段弗洛伊德的概念就是恋阶段。周围的现实，人物体，凡是引婴儿身体内部的满足或失望的才他产生意义。婴儿意识他的内部求；外部世界有同他的需有关的才是现实的，至与他的求无关的外部世界的坏则有任何意义。
果孩子不断生长、育，他就始有力接受物的本面目。母亲的房不再是唯一的食物源。终他区别己的渴、喂饱肚子的汁、房母亲。他始知其他物体有其己的、与他无关的存在。在阶段孩子叫物体的名称，同习何待些物体；他始懂火是热的，烫人，木头是硬的，且很沉，纸很轻撕碎。他始习同人打：他……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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